Le déficit d’enseignants dans les différentes régions du Sénégal continue de sévir dans le système éducatif. Cette situation est également sentie dans la région de Kaffrine (située au Centre-ouest du Sénégal).
A en croire l’APS, l’inspection d’Académie (IA) de Kaffrine déclare recourir aux classes multigrades afin de combler son déficit d’enseignants et maintenir le cap à travers de bons résultats scolaires. « La région de Kaffrine est confrontée, certes, à un déficit d’enseignants, mais des stratégies ont été trouvées avec les classes multigrades pour accompagner les enseignants en les formant. Cette approche nous a permis de maintenir le cap et obtenir aujourd’hui de bons résultats », a soutenu Abdoulaye Wade, l’inspecteur d’académie de Kaffrine.
L’inspecteur a ajouté que « des résultats satisfaisants ont été enregistrés dans l’ensemble grâce à l’approche recourant aux classes multigrades ». D’après la même source, Abdoulaye Wade a également soulevé l’autre problème de la région : les faibles taux bruts de scolarisation et de préscolarisation.
M. Wade a souligné que « le taux brut global de préscolarisation réalisé en 2023 par l’académie est à 9,4%, contre 19,6% au niveau national, tandis que pour l’élémentaire, le taux brut de scolarisation se situe à 44% en 2023, alors que la moyenne nationale est de 81,9% ».
Pour y remédier, selon l’APS, Abdoulaye Wade signale que l’académie de Kaffrine est en train de voir, avec la communauté éducative et les autorités administratives, les stratégies à dégager pour prendre en charge ces questions, afin d’aller vers des modèles alternatifs.
A en croire l’APS, l’inspection d’Académie (IA) de Kaffrine déclare recourir aux classes multigrades afin de combler son déficit d’enseignants et maintenir le cap à travers de bons résultats scolaires. « La région de Kaffrine est confrontée, certes, à un déficit d’enseignants, mais des stratégies ont été trouvées avec les classes multigrades pour accompagner les enseignants en les formant. Cette approche nous a permis de maintenir le cap et obtenir aujourd’hui de bons résultats », a soutenu Abdoulaye Wade, l’inspecteur d’académie de Kaffrine.
L’inspecteur a ajouté que « des résultats satisfaisants ont été enregistrés dans l’ensemble grâce à l’approche recourant aux classes multigrades ». D’après la même source, Abdoulaye Wade a également soulevé l’autre problème de la région : les faibles taux bruts de scolarisation et de préscolarisation.
M. Wade a souligné que « le taux brut global de préscolarisation réalisé en 2023 par l’académie est à 9,4%, contre 19,6% au niveau national, tandis que pour l’élémentaire, le taux brut de scolarisation se situe à 44% en 2023, alors que la moyenne nationale est de 81,9% ».
Pour y remédier, selon l’APS, Abdoulaye Wade signale que l’académie de Kaffrine est en train de voir, avec la communauté éducative et les autorités administratives, les stratégies à dégager pour prendre en charge ces questions, afin d’aller vers des modèles alternatifs.